Teoria do Conhecimento

A Teoria do Conhecimento, também chamada de Gnosiologia, é o campo da Filosofia que se dedica ao estudo do conhecimento e a capacidade que o ser humano tem de atingi-lo por ele mesmo. Por esse motivo, a teoria do conhecimento também pode ser de interesse da psicologia.

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O que a Teoria do Conhecimento estuda?

De modo geral, a Teoria do Conhecimento tende a priorizar temas ligados à origem, limites e natureza de temas cognitivos, ou seja, ocupa-se em entender, estudar e validar o conhecimento e as possibilidades de sua existência,os fundamentos, origens e valores. Bem como, procura compreender as maneiras pelas quais os indivíduos conseguem chegar ao conhecimento.

Origem da Teoria do Conhecimento estuda?

A teoria do conhecimento foi um dos temas desenvolvidos pelos filósofos pré-socráticos entre os séculos IX e VI a.C. Os pré-socráticos buscavam compreender, a partir da racionalidade, os aspectos naturais do mundo e dentre eles, estava o conhecimento.

A filosofia surgiu da necessidade de explicações racionais para os fatos e acontecimentos do mundo. O afastamento das explicações mitológicas e uso constante da racionalidade fez com que Platão se dedicasse a busca pelo conhecimento verdadeiro. A procura de Platão colabora para o surgimento da metafísica.

Para Aristóteles o conhecimento se inicia a partir das sensações e sentidos. Para o filósofo, o mundo sensível é também inteligível e é a partir da memória que os indivíduos conseguem reter dados vindos do mundo das sensações. De acordo com Aristóteles, para se atingir o conhecimento, o indivíduo deve passar por três etapas. 

A primeira delas  acontece levando em consideração as experiências adquiridas a partir da memória, que  fazem com que os indivíduos consigam chegar a conclusões e criar expectativas. Em seguida, o indivíduo entra na fase chamada de techné, que significa saber o porquê das coisas. A última e mais elevada etapa do conhecimento é a episteme, que significa o conhecimento real, aquele que satisfaz o desejo pelo conhecimento sem, necessariamente, ter aplicação prática ou imediata.

Com o desenvolvimento da filosofia enquanto área científica, a teoria do conhecimento foi incorporada por algumas correntes filosóficas, como a fenomenologia, o empirismo e o criticismo. A filosofia da ciência e a psicologia também inseriram a teoria do conhecimento em seus campos de estudo.

Fatores fundamentais para existência do conhecimento

De maneira geral, para que  seja possível a existência do conhecimento, são necessários três fatores fundamentais, são eles:

• a consciência ou existência de um sujeito conhecedor;
• um objeto a ser conhecido;
• a relação que se estabelece entre o sujeito e o objeto.

O conhecimento só é considerado possível quando o sujeito é capaz de representar mentalmente o objeto.

O estudo do conhecimento para a Filosofia

O conhecimento como fonte de estudo filosófico desenvolve-se em três disciplinas distintas:

• A própria Teoria do Conhecimento: dedica-se ao estudo do conhecimento geral e da natureza;
• A Epistemologia: responsável pelo estudo do conhecimento científico e da natureza;
• A Metodologia Científica: trata dos processos lógicos para a aquisição do conhecimento científico.

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Estudo da natureza e conhecimento geral na Filosofia

O estudo da natureza faz parte da filosofia e construção do pensamento filosófico desde seus primórdios.

Os primeiros filósofos buscavam explicações racionais para os acontecimentos naturais e efeitos da natureza. Os elementos naturais foram, inclusive, nos primeiros anos do desenvolvimento filosófico, usados para explicar os acontecimentos do mundo. Tales de Mileto, por exemplo, dizia que tudo teria se originado a partir da água.

No decorrer dos estudos filosóficos, pensadores sentiram a necessidade de entender o conhecimento. Os sentidos e a inteligência relacionados ao ato de conhecer, muitas vezes falham e não garantem as respostas mais corretas e adequadas às questões alvo de estudo dos filósofos.

Diante dessa situação, os pensadores - e homens no geral - passaram a colocar em xeque a maneira como o conhecimento era tratado. Assim, deu-se início a um estudo sistemático e fundamentado que pudesse analisar o ato do conhecimento em si: saber e definir o que é o conhecimento, qual sua essência, como se forma e por quais mecanismos o conhecimento se desenvolve.

Embora a disciplina de conhecimento geral tenha sido fundamental nos princípios da Filosofia, ao longo dos séculos continuou a ser utilizada para entender  os mecanismos do conhecimento geral.

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Qual o conceito de Epistemologia?

A epistemologia propõe o estudo da origem, da estrutura, dos métodos e, finalmente, da validade do conhecimento, estabelecendo relações entre crença e conhecimento - a metafísica e a lógica.É também tarefa da epistemologia compreender se o ser humano é capaz de atingir o conhecimento total e genuíno.

A epistemologia, também chamada de Filosofia da Ciência, nasceu com Platão. O filósofo opunha a opinião ao conhecimento. Para o grego, a crença é apenas um ponto de vista subjetivo e, por vezes, com poucas justificativas que a sustentem. O conhecimento, por sua vez, é definido por Platão como o conjunto de todas as informações que descrevem e explicam os mundos social e natural.

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Modelos de metodologia científica

A Metodologia Científica está ligada à maneira pela qual o conhecimento científico é sistematizado e organizado. Foi usada pela primeira vez com o nascimento da dialética, e se estruturava como método de busca pela verdade através de perguntas e respostas. Esse modelo foi o precursor da lógica.

O modelo grego de metodologia científica foi usado até meados do século XVII e modificado por Galileu, que iniciou o modelo hipotético dedutivo, combinando experimentos empíricos, modelos matemáticos e hipóteses científicas.

No século XX, o modelo sugerido por Karl Popper ganhou força. Popper estabelece a noção de falsificabilidade, na qual o pesquisador busca descobrir uma exceção ao postulado, algo que torne o objeto de pesquisas e seus resultados falsos. Na ausência desses elementos, o resultado da pesquisa torna-se, portanto verdadeiro.

A importância da metodologia científica

Ainda hoje, as descobertas e pesquisas científicas baseiam-se em um esquema metodológico rígido, que permite a fácil organização das descobertas, teses e experiências, bem como, a disseminação do conhecimento obtido a partir das pesquisas.

Além disso, a metodologia científica é primordial para garantir a melhor assimilação dos dados, evitar falhas e facilitar a interpretação e o entendimento. A metodologia científica valida a pesquisa científica e as informações obtidas, o que em tempos de fake news, é de extrema importância.

O conhecimento e o materialismo histórico-dialético

O materialismo histórico dialético é um conceito desenvolvido por Karl Marx e Friederich Engels que baseia-se na dialética e na materialidade histórica para compreender os processos sociais. O filósofo russo Pavel V. Kopnin, na obra A dialética como lógica e teoria do conhecimento, usa o materialismo histórico dialético marxista para compreender as relações entre conhecimento, teoria e prática.

Recentemente, a obra de Kopnin tem sido utilizada, principalmente por educadores, para compreender o papel ativo dos sujeitos na construção do conhecimento e na aprendizagem prática e teórica.

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